为进第一步的提升医护授课重量，全新升级医护教员的临床照护管理思维模试效率，制约授课查房模试，此次五官科经济区医护授课组织于2月12日为肝胆五官科17楼开会室进行了医护授课查房。🔯医护处王莉总手术꧙室医生长、每科室手术室医生长、授课班长等70多名研讨自学。

本次查房主发表文章几例经ERCP行胆囊取石的实例，经过了先期精心谋划提前准备，由肝胆普外刘丽医务人员长主管，肝胆C区病人基础护肤管理创业团队和规培考生做好展现。查房用于进度式案列教学历程法，使用患儿一种妇科的疾病转化为线索的作用，将同一条病列组织形式的一种妇科的♓疾病成长 布置成诺干情绪，动图的显现个案病人基础护肤管理历程，使用布置大疑问进行孩子反思，反思分享一下各大价段的病人基础护肤管理要素，充分地练习每个人位孩子的专升本思考水平。从病人基础护肤管理大疑问到内容寻找，将监床思考穿过到患儿整体的疾病病人基础护肤管理历程中，重视的一种妇科的疾病的动图的转化，阐述监床病人基础护肤管理活动内容的继承了性。

教学过程片结束之后，普整形科饶云助产士长应对这种情况例教课教学过程查房结构设计的想法——以我们疾患不同为切入点，将临床研究研究真实可靠情境结合做好明显化除理，修复系统孩子在临床研究研🌸究做过程中先学会发掘一些相关问题、研究分析一些相🗹关问题、解决处理一些相关问题，制定的动态、间断性的思策略，更加充分肌肉训练孩子的本科思力。

查房开始后王莉总实习护士长进行总结报告点评都写，为此教学法查房用到的是一种种全新𒅌的的思考模式切换，建议各位在临床药学的照护做工作特性，对待疾病特俗的病患都做好局面的手术治疗前考评，当疾病动图转化标准的整冶方式不可能克服方法大毛病时，怎么才能积极发挥出各位的客观性还动性找回新的手术治疗基本思路的照护。关注紧跟疾病变为调整♌的照护方法，表达各位的照护的持续性。对在手术后诞生的新大毛病要正确判别和预料性的照护，有益于培养出各位在临床药学的照护上数据分析大毛病和克服方法大毛病的思考和特性。

米乐m6:(整形科片培训工作组）